DIMENSIÓN ARTISTICA: DIMENSIÓN ARTÍSTICA

QUE ES DESARROLLO ARTÍSTICA:

Es el desarrollo potencial expresivo, estético, comunicativo, cognitivo, perceptivo, sensible y socio-emocional, a partir de diferentes experiencias artísticas que le permiten al niño y la niña simbolizar, imaginar, inventar y transformar su realidad desde sus sentimientos, ideas y experiencias, descubrir maneras de conocer, transformar, representar e interpretar tanto el entorno y la cultura en la que se encuentran inmersos, como a sí mismos.

El arte surge entonces de la necesidad de plasmar eventos significativos en la vida de los seres humanos y evidencia su carácter simbólico. Es el modo de expresión universal que permite potenciar la creatividad, es una experiencia de sentido y replanteamiento de los límites del mundo, representa una de las formas más espontáneas y directas de conocer, además de cuestionar los hechos internos y externos de la existencia. Según Ros (2003).

Es así como, desde los primeros meses de vida él bebe a través de la relación con su madre y el ambiente, comienza a experimentar sensaciones de placer o displacer desde las formas como juega con su cuerpo, observa los objetos y escucha los sonidos, respondiendo a estos estímulos a través de diferentes manifestaciones como: el llanto, la risa, el balbuceo, los gestos, los movimientos, entre otros, lo que le posibilitará ir construyendo su propia sentido estético relacionado con las personas, los objetos, la cultura y el conocimiento.

La dimensión artística en la Educación Inicial consiste en lograr que niños y niñas se apropien de distintos modos expresivos y creativos para que cada uno de ellos y ellas simbolicen sus sentimientos, emociones, pensamientos, puntos de vista sobre la realidad y otros mundos posibles. Así, el trabajo pedagógico desde la dimensión artística se basa en brindar múltiples oportunidades para que los niños y las niñas realicen sus propias creaciones, expresen, observen, exploren y experimenten diversas sensaciones.

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